2016年发表教学类论文：
[1]刘明华. 清除高等数学学习上的“间断点”[J]. 考试周刊,2016(A5):60-61.
[2]宋殿霞. 基于概率论与微积分的知识关联的教学研究[J]. 现代商贸工业,2016,37(34):368-369.
[3]于晓爽. 当前大学生学习高等数学问题分析[J]. 现代商贸工业,2016,37(34):399-400.
[4]陈海杰. 试题库建设为基础的教考分离模式探讨[J]. 课程教育研究,2016(37):233-234.
[5]白琳. 网络模拟器在“计算机网络”教学中的探索与实践[J]. 科教文汇(上旬刊),2016(12):65-66.
[6]陈豫,艾鸿. 在课时少的情况下探讨计算机基础教学[J]. 考试周刊,2016(99):119-120.
[7]白琳. VB.NET程序设计微课堂教学法探索[J]. 科教文汇(下旬刊),2016(11):56-58.
[8]王振华,黄冬梅,郑宗生. “海洋灾害”案例驱动下的遥感课程教学改革研究[J]. 教育教学论坛,2016(46):67-68.
[9]黄冬梅,王振华,赵丹枫,郑小罗. 现代媒体对高校教育教学的影响与应对策略分析[J]. 教育教学论坛,2016(46):197-198.
[10]周汝雁,韩彦岭,张明华,徐利军,洪中华,易丛琴. 基于能力培养的计算机专业课程教学方法探究——以“编译原理”课堂教学和实验教学为例[J]. 工业和信息化教育,2016(11):52-57.
[11]李净,郭洪禹,袁红春. 程序开发类课程群框架下“数据结构与算法分析”实践教学研究[J]. 工业和信息化教育,2016(11):61-65.
[12]陈豫,艾鸿. 掌握学情,提高计算机基础教学效率[J]. 考试周刊,2016(88):103-104.
[13]郑奕. 研究型课程大作业在《数据分析》课程教学中的设计与实践[J]. 高教论坛,2016(10):31-34.
[14]于庆梅,毛镠. 微课程:自主学习型教学模式的一种新尝试[J]. 科教文汇(上旬刊),2016(10):31-32.
[15]李丛,常英立,袁小华,张建军,贾凌春,杨树瑚. 大学物理教学翻转课堂本土化实践和探究——以普通高校非物理专业为例[J]. 教育现代化,2016,3(28):181-184.
[16]王蕊丽,孔祥洪,郭阳雪. 翻转课堂中的大学物理实验教学[J]. 教育教学论坛,2016(40):279-280.
[17]秦玉芳,丁艳凤,郑小琪. 浅谈情景教学法在概率论与数理统计中的应用[J]. 高教学刊,2016(15):113-114.
[18]程淑英. 提高青年教师本科教学积极性的对策研究[J]. 大学教育,2016(08):41-42.
[19]易丛琴. 计算机专业《数字系统设计》课程教学重点探索[J]. 信息与电脑(理论版),2016(14):196-198.
[20]王令群,李净,袁小华. 基于翻转课堂的数据库教学研究[J]. 教育教学论坛,2016(28):169-170.
[21]李丛,周少松. MOOC、游戏化思维结合的大学物理教学改革探究——以普通高校非物理专业为例[J]. 教育现代化,2016,3(11):57-59.
[22]刘太岗,张俊,王春华. 浅谈一道高等数学竞赛试题的教学价值[J]. 教育教学论坛,2016(21):229-230.
[23]王令群,李净,王振华,袁小华. 基于海洋特色的数据库原理案例教学设计与实践[J]. 考试周刊,2016(39):171-172.
[24]周汝雁,冯国富,易丛琴,何世钧,谢圣东,马磊. 资源池建设模式的单片机实验教学系统构建[J]. 实验科学与技术,2016,14(02):95-98.
[25]王令群,袁小华,王振华,何世钧. 基于海洋特色的空间信息与数字技术专业课程设置方案研究[J]. 考试周刊,2016(23):120-121.
[26]晏萍,裴丽娜. 提升大学生网络媒介素养的若干思考[J]. 思想理论教育,2016(03):76-79.
[27]魏云超,葛焰明,韩俊丽. 当下大学生缺少什么[J]. 时代教育,2016(05):81.
[28]刘太岗,王春华. 函数的奇偶性在高等数学中的若干讨论[J]. 教育教学论坛,2016(09):169-170.
[29]魏立斐,王晓明,王春华. 面向计算机专业的“离散数学”课程改革与探索[J]. 教育教学论坛,2016(08):127-129.
[30]韩彦岭,袁博,葛艳,袁红春,袁小华. 基于微课程的面向对象程序设计课程教学模式探讨[J]. 教育教学论坛,2016(06):183-185.
[31]王静,张云,韩彦岭,洪中华,徐利军,易丛琴. 软件工程教学中基于游戏的模拟教学法及其应用分析[J]. 科教文汇(中旬刊),2016(01):53-54.
[32]李净,郭洪禹,袁红春. 程序开发类课程群框架下“数据结构与算法分析”课程教学实践研究[J]. 考试周刊,2016(03):89-90.
[33]郭洪禹,郭洪淼,李净,葛艳. 基于微信公众号的软件工程教学研究[J]. 考试周刊,2015(A5):105+151.
[34]邓叶芬. 浅析我国职业生涯教育法律法规的缺陷及完善[J]. 生涯发展教育研究,2015,11(03):25-29.
[35]王令群,袁小华,何世钧,张书台. 多元模式融合的计算机网络实验教学方法研究[J]. 工业和信息化教育,2015(11):73-75.
[36]邓叶芬. 大学章程制定的法律规制研究[J]. 才智,2015(27):10-11.
[37]邓叶芬. 关于高校网络思想政治教育法治化的思考[J]. 思想理论教育,2015(08):83-86.
[38]王令群,袁小华. 水质监测系统的设计与实现[J]. 工业和信息化教育,2016(01):91-94.
[39] 刘太岗, 王春华. 例谈高等数学教学中例题的引申与拓展[J]. 中国校外教育旬刊, 2015(z2):128.
[40] 李英杰, 刘海峰, 孟华军. Stirling公式在高等数学中的两个应用[J]. 科学导报, 2016(1):232-233.
[41] 朱红鲜.浅谈我校高数分层教学的探索经验[J]. 高校教育研究,2016(8):130-131.
2017年发表教学类论文：
[1]王兆才,王晓明,叶超荣. 翻转课堂在高等数学教学实践中的应用分析研究[J]. 中国校外教育,2017(S1):295-296.
[2]李丛,袁小华,王振华,贾凌春,常英立. 思维导图在非物理专业大学物理教学中的应用[J]. 教育现代化,2017,4(28):61-65.
[3]常英立,李丛,贾凌春,张建军,杨树瑚,宋戈. 以讨论课为依托的大学物理教学改革实践——以上海海洋大学为例[J]. 教育现代化,2017,4(23):47-48.
[4]于庆梅,毛镠. 基于学习生态系统的MOOCs分析[J]. 教育教学论坛,2017(17):213-214.
[5]徐利军,冯国富,葛艳,郑宗生,王爱继,贺琪,袁小华,赵丹枫. 面向计算思维能力培养的程序设计课程教学方法探索[J]. 教育教学论坛,2017(17):132-133.
[6]于庆梅,毛镠. MOOCs学习生态系统模型[J]. 教育教学论坛,2017(16):104-105.
[7]袁小华,王令群,张书台,何世钧. 面向专业的C#可视化程序设计教学探究——以空间信息与数字技术专业为例[J]. 工业和信息化教育,2017(03):46-50+57.
[8]沈晓晶. 计算机组成原理课程混合教学模式探究[J]. 读与写(教育教学刊),2017,14(02):29-30.
2018年发表教学类论文：
[1]徐利军,韩彦岭,冯国富,葛艳,贺琪,沈晓晶,郑宗生,袁小华,赵丹枫. 《程序设计语言》实验课教学改革研究[J]. 教育教学论坛,2018(50):271-272.
[2]孙礼仕,张朝燕,于庆梅. 基于Web的药物制剂技术虚拟实训系统[J]. 实验技术与管理,2018,35(09):130-133.
[3]王静,陈润发,冯国富,韩彦岭,易丛琴,徐利军,张云. Android开发与软件工程协同式教学应用研究[J]. 科教文汇(下旬刊),2018(08):66-67.
[4]叶超荣,王晓明,王春华. 翻转课堂教学模式在高等数学课程中的应用[J]. 教育教学论坛,2018(34):192-193.
[5]张明华,冯国富,梅海彬,韩彦岭,周汝雁. 以学生为中心的计算机专业教学团队建设[J]. 科教文汇(中旬刊),2018(07):78-79.
[6]王春华. 翻转课堂教学模式的实践教学分析——以高等数学为例[J]. 现代商贸工业,2018,39(20):150-151.
[7]张蕾,魏立斐. 高水平特色大学线性代数教学方式的新探索——以上海海洋大学为例[J]. 教育教学论坛,2018(25):161-162.
[8]朱红鲜. 如何提高大学文科数学的教学效果[J]. 教育教学论坛,2018(17):185-186.
[9]贺琪,李瑶,黄冬梅,赵丹枫. 基于实践基地的面向海洋信息化高层次应用型人才培养模式探索[J]. 考试周刊,2018(25):194.
[10]王文娟,袁红春,葛艳. 校企合作提升学生实践应用能力的探索[J]. 实验技术与管理,2018,35(02):189-192.
[11]池涛,陈明,沈晓晶,周汝雁. 国际化模式结合本土案例实现嵌入式系统教学——上海高校外国留学生英语授课示范性课程建设[J]. 教学研究,2018,41(01):75-79.
[12]葛艳. 以学生为本的课堂教学内容设计实践探索[J]. 考试周刊,2018(12):1-2.
[13]王晓明. 在线课程中高等数学经济应用教学分析[J]. 现代商贸工业,2018,39(02):163-164.
[14] 刘金枝、刘明华. 基于传媒素材的数学能力培养系统及应用[J]. 现代学术研究杂志,2018(42):52-54.
[15]Tao Chi. Embedded Experiment Teaching Practice based on System Design[A]. 上海筱虞文化传播有限公司.Proceedings of 2017 World Conference on Management Science and Human Social Development（Session 2）[C].上海筱虞文化传播有限公司:,2017:5.
[16]郑奕.本科学生对数学课程教学方式偏好度的研究[J]. 宁波教育学院学报,2018,20(06):94-97.