序号 | 学院 | 项目名称 | 负责人 | 立项类别 | 年度 |
1 | 信息学院 | 基于产教融合的人工智能通识课程实践能力培养体系建设 | 张晨静 | 市级重点 | 2023 |
2 | 信息学院 | 新工科背景下高等数学教学内容改革的研究与实践 | 王晓明 | 校级重点 | 2023 |
3 | 信息学院 | “人工智能+”复合应用型人才培养体系构建与实践 | 袁红春 | 校级重点 | 2023 |
4 | 信息学院 | 全周期课程思政中实践课程沉浸式课程思政探索 | 易丛琴 | 校级一般 | 2023 |
5 | 信息学院 | 以人工智能鱼为抓手提升新农科学生创新实践能力的研究 | 杨蒙召 | 校级一般 | 2023 |
6 | 信息学院 | 应用型本科数学课程思政的设计研究——以数学建模为例 | 谢孟妍 | 校级一般 | 2023 |
7 | 信息学院 | 基于“新工科+工程认证”的物联网课程建设 | 张书台 | 校级一般 | 2023 |
8 | 信息学院 | “新工科”空间信息领域核心课程建设研究——以“空间信息管理与服务”课程为例 | 张天蛟 | 校级一般 | 2023 |
9 | 信息学院 | 基于OBE理念的数学类课程大纲编制与实践 | 李莹 | 校级重点 | 2022 |
10 | 信息学院 | 基于OBE理念的物理类课程大纲编制与实践 | 常英立 | 校级重点 | 2022 |
11 | 信息学院 | 基于OBE理念的人工智能通识课程大纲编制与实践 | 张晨静 | 校级重点 | 2022 |
12 | 信息学院 | 基于OBE 理念的物理课程强交互数字可视化建设与实践研究
| 宋戈
| 校级一般 | 2022 |
13 | 信息学院 | 大学物理课程思政建设规划与案例体例 | 常英立
| 校级一般 | 2022 |
14 | 信息学院 | 面向新工科的线性代数教学改革与探索 | 张蕾
| 校级一般 | 2022 |
15 | 信息学院 | 新农科人工智能多学科复合型人才培养新范式探索 | 杨蒙召
| 校级一般 | 2022 |
16 | 信息学院 | “五育融合”视域下高质量海洋信息工科类课程建设探究 | 马振玲
| 校级一般 | 2022 |
17 | 信息学院 | 数字图像处理课程的在线教学模式和过程管理探究 | 王艳
| 校级一般 | 2022 |
18 | 信息学院 | 面向“AI+”海洋特色人才培养的《人工智能基础》课程建设 | 袁红春 | 市级重点 | 2021 |
19 | 信息学院 | 基于产出导向的人工智能通识课程体系建设 | 张晨静 | 市级重点 | 2021 |
20 | 信息学院 | 创新创业与专业教育深度融合的人才培养模式研究——以信息类前沿课程为例 | 魏立斐
| 校级重点 | 2021 |
21 | 信息学院 | 工程认证背景下基于案例导引的《人工智能基础》教学实践体系建设 | 王静
| 校级一般 | 2021 |
22 | 信息学院 | 基于OBE 理念的《高级程序设计课程设计》持续改进方法与实践研究 | 洪中华
| 校级一般 | 2021 |
23 | 信息学院 | 融合人工智能的编译原理技术课程改革方法研究 | 周汝雁
| 校级一般 | 2021 |
24 | 信息学院 | 基于“课程思政”的物理实验课堂育人模式的 建设与实践 | 李丛
| 校级一般 | 2021 |
25 | 信息学院 | 基于“5W 模式”的高校招生宣传策略探究-以上海海洋大学为例
| 马振玲
| 校级一般 | 2021 |
26 | 信息学院 | 海洋智能信息人才培养实践创新平台建设探索与实践 | 袁红春 | 校级重点 | 2020 |
27 | 信息学院 | 多学科交叉融合的新农科海洋信息创新实践人才培养模式探索 | 杨蒙召 | 校级重点 | 2020 |
28 | 信息学院 | 新农科人才培养人工智能通识课程体系建设 | 张晨静 | 校级一般 | 2020 |
29 | 信息学院 | 面向新农科Python语言立体化教材建设 | 许丽娟 | 校级一般 | 2020 |
30 | 信息学院 | 多学科融合的空间信息应用型人才培养教育模式的探索与实践 | 王振华 | 校级一般 | 2020 |
31 | 信息学院 | 面向产出的课程目标和毕业要求达成情况评价机制 | 刘智翔 | 校级一般 | 2020 |
32 | 信息学院 | 工程认证为导向的“海洋空间信息工程概论”课程考核方法改革 | 王建 | 校级一般 | 2020 |
33 | 信息学院 | 工程认证背景下的大学物理课程体系教学改革与研究 | 常英立 | 校级一般 | 2020 |
34 | 信息学院 | 基于OBE理念的学生形成性评价机制研究 | 冯国富 | 校级一般 | 2020 |
35 | 信息学院 | 工程教育认证过程中持续改进机制研究 | 易丛琴 | 校级一般 | 2020 |
36 | 信息学院 | 数学类课程“课程思政”教育教学改革的研究与实践探讨 | 郑奕 | 校级一般 | 2020 |
37 | 信息学院 | 基于OBE理念的计科专业软件类课程设计的质量保障体系研究 | 赵慧娟 | 校级一般 | 2020 |
38 | 信息学院 | 复变函数与积分变换课程教学改革 | 秦玉芳 | 校级一般 | 2020 |
2019年前 | |||
年份 | 教改项目名称 | 级别 | 负责人 |
2019 | 双一流背景下的大学计算机课程体系构建与实践 | 市级 | 袁红春 |
2019 | 基于OBE理念的信息类专业校企协同实践教学体系 构建与实践 | 市级 | 袁红春 |
2019 | 基于工科认证的高等数学全面教育教学改革 | 校级重点 | 王晓明 |
2019 | 多学科交叉融合的海洋特色新工科创新实践人才培养 | 校级一般 | 杨蒙召 |
2019 | 计算机专业工程教育认证背景下线性代数教学实践探索 | 校级一般 | 张蕾 |
2019 | 面向工程教育认证基于“雨课堂”的《算法基础》教学模式 | 校级一般 | 赵慧娟 |
2019 | 海洋大数据驱动下的“空间建模与分析”应用型本科课程 | 校级一般 | 张天蛟 |
2019 | 基于OBE理念的逻辑与计算机设计基础实践教学改革研究 | 校级一般 | 易丛琴 |
2018 | 多学科背景下第二课堂建设与创新人才培养 | 市级 | 袁红春 |
2018 | 特色化实践项目驱动的软件工程需求分析教学改革 | 校级重点 | 宋巍 |
2018 | 基于数字逻辑、计算机组成与系统结构的硬件一体化研究 | 校级一般 | 易丛琴 |
2018 | 基于易班平台的高数A(下)视频大作业的实现 | 校级一般 | 朱红鲜 |
2018 | Java课程中融入空间信息系统开发基础的教学探究 | 校级一般 | 袁小华 |
2017 | 信息类学生校企协同育人机制的建设和研究 | 校级重点 | 王文娟 |
2017 | 课程教学改革与建设的研究——以“软件设计模式”为例 | 校级一般 | 池涛 |
2017 | 探究型教学模式下大学物理实验的教学研究 | 校级一般 | 孔祥洪 |
2017 | 用思维导图法促进物理教学 | 校级一般 | 李丛 |
2017 | “微课”在线性代数小班化教学中的探索研究 | 校级一般 | 张蕾 |
2017 | 我校文科数学课程群建设 | 校级一般 | 朱红鲜 |