据工业与信息化部人才交流中心于12月20日发布的通知，我校数据科学与大数据技术专业申报的“产业牵引、校企协同、合作双赢的产教融合人才培养模式探索与实践”入围工业和信息化部2023年产教融合专业合作建设优秀案例。数据科学与大数据技术专业自2020年招生以来，积极响应国家、上海市及临港产教融合人才培养号召，在院领导的带领下积极走访人工智能、大数据知名企业，成立由企业专家组成的教学咨询委员会，与观安信息等企业建立人才培养深度合作关系，通过特色案例进教材、企业导师进课堂、企业案例进实验等举措，实现专业建设与产业需求对接、教学内容与岗位需求对接、能力培养与职业技能对接，探索和实践数据科学与大数据技术专业复合应用型人才培养模式。数据科学与大数据技术专业于2022年获批工业和信息化部产教融合专业合作建设试点，于2023年11月完成建设试点中期考核，并于2023年获得临港新片区支持产教融合发展专项资金支持。（供稿：信息学院）

近日，我校学子在第48届国际大学生程序设计竞赛（International Collegiate Programming Contest, ICPC）亚洲区域赛（杭州站）斩获银奖。实现我校在该项赛事奖牌零的突破。2023年12月10日，由杭州师范大学和浙江大学联合承办的第48届国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛（杭州站）在杭州师范大学举办，大赛汇集了来自北京大学、清华大学、上海交通大学和复旦大学等全国275所院校的442支优秀队伍参赛。经过5个小时的顽强拼搏，由我校信息学院21级软件工程专业徐华源、21级计算机科学与技术专业何禹喧和20级数据科学与大数据技术专业林暄远组成的“想想布鲁特福斯怎么做”战队，最终喜获银牌。这是该项赛事自2022年进入我校学科竞赛榜单后，第一年参加线下比赛，即获奖牌，为赛事的发展开好局。国际大学生程序设计竞赛包含各大洲区域赛和全球总决赛两个阶段，世界上规模最大、水平最高的国际大学生程序设计竞赛之一，是一项旨在展示大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题能力的竞赛。经过40多年的发展，竞赛已经成为世界范围内历史最悠久、规模最大、最具影响力的大学生

2023年10月26日,校党委副书记吴建农、教务处处长曹守启到信息学院开展调研。信息学院班子全体成员、基层主任参加会议。会上，信息学院陈明院长就学院教学基本情况、专业建设情况、基于产教融合的人才培养模式探索与实践、“人工智能+”复合创新应用型人才培养体系建设 、专业评估开展情况等进行了汇报，并就本科实验室空间紧张、一体化的实践平台等问题进行了探讨。学院还就信息学院机房设备更新、虚拟实验室建设、产教融合参与度、专业分流引导、科研团队与本科教学任务协调、通识教育等情况进行了汇报。教务处曹守启处长肯定了信息学院在本科教学中的成绩，希望学院充分发挥数学、物理优势融入专业，并指出产教融合要提前设计，让更多老师参与进来。最后，校党委吴建农副书记指出，人才培养如何发挥更大作用，如何取得更大效果，需要思考学院在学校中学科、专业、目标等的定位，同时二级党委要把党建与学院业务牢牢结合，增强系室班子分工和运转水平，基于学院发展目标，查找问题、补好短板。接下来全力迎接审核评估工作，回答专家、国家层面提问，以我为主，发挥主动，促进学院发展。（信息学院）

10月8日，信息学院陈明院长带队，学院副院长袁红春、专业主任张晨静、就业指导老师张重阳带领数据科学与大数据技术专业22级学生，赴观安信息开展专业认知教育。观安信息董事长张照龙介绍了观安信息企业发展的情况，陈明院长介绍了我院数据科学与大数据专业与观安信息开展产教融合的情况。随后，观安信息负责产教融合的黄建文总监给学生开展了“网络空间态势和数据安全防护”主题讲座，通过身边的数据安全的案例，给学生开展数据安全防护的认知教育。信息学院数据科学与大数据技术专业与观安信息开展产教融合建设，将产教融合融入专业培养计划四年不断线，引入优质企业实践资源，在一系列课程上开展合作共建。目前，已经在《信息安全概论》、《人工智能基础》、《大数据原理与技术》等课程中融入了企业实践案例，其它课程的合作共建将陆续开展。在企业导师的指导下，在10月份上海市教育行业网络安全攻防演习任务中，大数据专业学生参与了学校的安全保障任务，确保了学校信息系统的安全、稳定、可靠运行。通过与企业的深度产教融合，数据科学与大数据专业引入了优质企业真实案例资源，企业导师参与指导学生参与学科竞赛和科创活动，提升了学生学习兴趣、实践能力和创新能

2020年4月9-10日，信息学院组织专家组对2020年申请的校级一流本科课程项目进行网络评审。通过评委打分，按照平均分从高到低排序，结果如下：排名项目名称1人工智能鱼2校级线上线下混合式一流本科课程《高等数学C（2）》3操作系统原理4程序设计基础II5数字工程的原理与方法6高等数学(二)7线上线下混合式一流课程——离散数学8程序设计语言A(C++)9数据库原理10虚拟现实技术112020年校级一流本科课程项目_高等代数II12线下一流课程——线性代数13程序设计语言Python I14大学物理C15程序设计语言（C语言）16《概率论与数理统计》一流本科课程建设17《线性代数》线上线下混合式一流课程18程序设计基础I19逻辑与计算机设计基础本验收结果公示期为：2020年4月10日-4月15日。若有异议，请与信息学院教学秘书程淑英老师联系。信息学院2020年4月10日

2020年4月9-10日，信息学院组织专家组对2020年申请的校级教学研究与改革项目进行网络评审。通过评委打分，按照平均分从高到低排序，结果如下：排名项目名称1基于OBE理念设计以学生为中心的形成性评价机制研究2新农科人才培养人工智能通识课程体系建设3多学科交叉融合的新农科海洋信息创新实践人才培养模式探索4工程教育认证过程中持续改进机制研究5面向产出的课程目标和毕业要求达成情况评价机制6工程认证为导向的“海洋空间信息工程概论”课程考核方法改革7多学科融合的空间信息应用型人才培养教育模式的探索与实践8基于OBE理念的计科专业软件类课程设计的质量保障体系研究9工程认证背景下的大学物理课程体系教学改革与研究10数学类课程“课程思政”教育教学改革的研究与实践探讨11信息学院课程思政网站的升级改造12概率论与数理统计教学过程有效性机制及课程考核方式的研究与实践13面向新农科Python语言立体化教材建设14复变函数与积分变换课程教学改革15新工科背景下具有海洋特色的《高级程序设计》课程教学改革16在线教学——信息技术与教育教学的深度融合实践17新技术背景下的课堂教学范式研究-----以高数A（2

为加强课堂教学管理，规范和落实教师、学生的课堂行为，调动师生“教”与“学”积极性，按照教务处要求，对于学院自荐和推荐的“好课堂”申请课程，通过基层组织听课、学院抽查复核、教务处随机抽查等环节，现就学院拟推荐的“好课堂”公示如下：序号课程号课序号课程名上课教师1110145003高等数学(一)王松2110145201高等数学A(1)朱红鲜3110145202高等数学A(1)魏云超4110145602高等数学C(1)叶超荣5110145605高等数学C(1)刘刚剑6110145607高等数学C(1)秦玉芳7110145805高等数学(1)张蕾8110145806高等数学(1)王慰9110145808高等数学(1)戚婧10110145803高等数学(1)宋殿霞11110212105线性代数朱红鲜12110212108线性代数王兆才13110212501高等代数I肖启华14110212901线性代数张蕾15110341401数学分析I郑奕16110640303概率论与数理统计B李莹17110810403离散数学王春华（1323）18140990312大学物理实验李丛19140990315大学物

2020年3月30-31日，信息学院组织专家组对2018年教学团队建设项目结题材料进行网络评审。通过评委打分，按照平均分从高到低排序，结果如下：序号团队名称1智慧海洋教学团队2新工科背景下软件工程化方向课程群教学团队3第二课堂驱动的信计专业基于学生为中心的教学团队4面向全校计算机必修类与提高类课程群建设团队5面向多层次多学科协同创新人才培养的数学建模课程群教学团队6大学生双创能力培养与综合素质提升教学团队——以信息学院本科生为中心7面向海洋信息技术学研用一体化的教学团队8大学物理类教学团队9面向海洋信息需求的数字技术特色课程群教学团队10数学公共基础课程群教学团队11随机类课程群探究型教学团队12基于科学计算课程群的探究型教学团队13信息分析课程群探究型教学团队本验收结果公示期为：2020年4月1日-4月5日。若有异议，请与信息学院教学秘书程淑英老师联系。信息学院2020年4月1日

2016年发表教学类论文：[1]刘明华.清除高等数学学习上的“间断点”[J].考试周刊,2016(A5):60-61.[2]宋殿霞.基于概率论与微积分的知识关联的教学研究[J].现代商贸工业,2016,37(34):368-369.[3]于晓爽.当前大学生学习高等数学问题分析[J].现代商贸工业,2016,37(34):399-400.[4]陈海杰.试题库建设为基础的教考分离模式探讨[J].课程教育研究,2016(37):233-234.[5]白琳.网络模拟器在“计算机网络”教学中的探索与实践[J].科教

序号学生姓名竞赛、活动等名称获奖类别获奖等级获奖时间1王非凡“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛-软件类国家级二等奖2019年2吴伟壮“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛-软件类国家级二等奖2019年3姚庆澳“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛-软件类国家级二等奖2019年4汪俊“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛-软件类国家级二等奖2019年5王非凡中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛国家级二等奖2019年6陈国栋中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛国家级二等奖2019年7刘春朋中国

（1）2018年空间信息与数字技术专业获上海市应用型本科专业：（2）2017年获中国产学研合作创新成果一等奖：（3）2017年袁红春等获上海市教学成果一等奖：（4）2017年黄冬梅等获上海市教学成果二等奖：（5）2017年获上海市科学技术奖二等奖：（6）2017年获上海市科学技术奖二等奖：（7）2016年获上海市科学技术奖三等奖：

组建了一支专职和兼职、校内和校外相融合的实验教学师资队伍，搭建了一批面向海洋特色IT人才培养的实验实践平台，建立了一套有效的管理体制和运行机制，构建了一个较完备的实践课程体系，获得一批高质量的建设成果，比如：中国产学研合作创新成果一等奖1项，上海市教学成果一等奖、二等奖各1项，上海市优质在线课程1项、全英语示范课程2门。全国微课比赛二等奖1人次，上海市育才奖1人次，上海市青年扬帆计划2人次；获上海市科技进步二等奖2项，上海海洋科学技术一等奖1项，上海市浦东新区科学技术一等奖1项，入选中国百篇最具国际影响力

市级精品课程和优质在线课程：黄冬梅等,计算机应用基础,2010年王晓明等,高等数学C(上),2018年市级全英语示范课程：王德兴等，人工智能导论，2017年池涛等，嵌入式系统，2017年校级精品课程：黄冬梅,计算机应用基础,2007年张建新,数学分析,2007年郑奕,数学模型,2007年袁红春,数据结构,2007年王爱继,程序设计语言,2008年邹国良,电路分析,2008年韩彦岭,操作系统,2015年于庆梅,汇编语言程序设计,2015年王晓明,高等数学C(上),2017年冯国富,程序设计基础,2017年王